Sproglige udfordringer

I dag startede min undervisning for alvor på Asahi Nihongo skolen. Jeg lagde ud med 30 minuters privatundervisning, hvor jeg lærte nogle meget basale udtryk som man bruger i ens hverdag. Den første undervisning gik godt og det var godt hjulpet på vej af en sød japansk lærerinde. Det tager lidt tid om at få alle de udtryk til at hænge fast, men jeg lærer det vel forhåbentlig snart.

Her i Japan siger man noget til næsten alle de ting som man foretager sig i løbet af dagen. F.eks. skal man altid huske at folde hænderne og sige "itadakimasu" inden man begynder at spise og så sige "gochisoosamadeshita" når man er færdig med at spise. Når man forlader hjemmet skal man også huske at sige "ittekimasu" og "tadaime" når man kommer tilbage igen.

Min gruppeundervisning startede lidt senere på dagen og det var en helt anden omgang. Der blev jeg virkelig udfordret mere end jeg lige havde regnet med, da undervisningen stort set kun var på japansk og det skriftlige materiale var på Hiragana.
Hiragana er et alfabet bygget op omkring stavelser, men det er ret svært at huske på hvad de forskellige tegn står for. Japanere bruger også oveni et alfabet som hedder kanji og katakana og det er kun med til at gøre det hele endnu mere forvirrende. Nu havde jeg så desværre heller ikke lige fået læst op på Hiragana pga. et manglende dokument som jeg ikke lige havde fået igår, så jeg var lidt hægtet af i timen. Min lærerinde kunne heldigvis charmes til at hjælpe mig og hjalp mig lidt med at forstå lektierne til imorgen.

Der blev virkelig hældt meget ny viden ind i hovedet idag og det bliver vist lige så meget imorgen. Det er lidt af en omvæltning at være tilbage på skolebænken og få helt noget ny viden ind. Det er en ambitiøs lærerinde vi har på vores gruppehold, så jeg tror vist at jeg imorgen skal bruge lidt af mine enetimer til at få hentet lidt mere ind på det tabte.

Vejret herover er stadig ulideligt varmt og idag kom der noget regn, hvilket på ingen måde var med til at køle på noget som helst.

Hiragana!